Готовая выкройка детской шапочки и снуда
Выкройка двухслойной шапочки и снуда.
Модель шапочки с отворотом. Для пошива без отворота следует убпать 4см. от длины.
В выкройку заложены все необходимые прибавки. Размер лучше выбирать в
соответствии с обхватом головы. Для пошива из более эластичного и тонкого
трикотажа выкройку выбирать на 1-2 размера меньше.
Рекомендуемые
материалы: для шапочки кашкорсе или рибана, для снуда предпочтительнее рибана,интерлок
или кулирка с лайкрой.
Размер=обхват головы.
|
Размер |
Расход
материала на шапку при ширине 110см. |
Расход материала на
снуд при ширине 110см. |
|
36-38, 38-40 |
40см. |
50см |
|
40-42 |
45см. |
50см. |
|
42-44,44-46 |
50см. |
50см. |
|
46-48,48-50 |
55см. |
50см. |
|
50-52 |
60см. |
50см |
|
54-56 |
60см. |
60см. |
|
57-60 |
60см. |
60см. |
КАК ВЫБРАТЬ РАЗМЕР ВЫКРОЙКИ (ТАБЛИЦА РАЗМЕРОВ)
Как выбрать размер?
Многие мамочки хотят сшить вещь своему малышу с запасом, чтобы подольше хватило...
Давайте разберёмся какой размер все же выбрать?!
Наши выкройки детской одежды - полноразмерные!
Они рассчитаны на детей среднего телосложения. То есть, например, выкройка 56 размера, это фактически размер 56-62
Это значит, что малыш 56 роста будет отлично себя чувствовать в комбинезоне 56 размера, а кроме того, он сможет его носить пока не вырастит до 62 см., т.е. до 62 размера включительно!
Таким образом комбинезон 56 размера будет в пору и 2-3х месячному малышу с ростом 62, а вот 68 размер будет ему тоже в хорошо, но гораздо свободнее.
Поэтому, если вы хотите сшить вещь с запасом, то имейте в виду, что малыш ростом около 56 см., утонет в 68 размере, а 62 размер будет ему великоват как минимум на 6см.
Для новорожденных отлично подойдет 50 размер, ведь в него заложена прибавка на вырост 6см. Фактически одежда 50 размера сшитая по нашим выкройкам будет впору малышу до 2х месячного возраста включительно!
Но выбор, конечно, всегда остаётся только за вами!
Размеры на детей дошкольного и школьного возраста, лучше всего сверять не только по росту, но и по меркам, которые есть в нашей таблице. Не пренебрегайте примеркой. Сметывайте изделие и примеряйте его, чтобы оценить посадку. Даже детская одежда не на каждого ребенка сядет идеально.
Таблица размеров детской одежды
Мерки в таблице приведены для детей среднестатистического телосложения. В выкройки включены все необходимые прибавки на свободное облегание. (Если Вы просматриваете с телефона, пролистайте таблицу вправо)
| Размер, Россия | Рост | Возраст | Вес, кг | Объем груди, см | Объем талии, см | Объем бедер, см | Длина рукава |
| 16 | 50 | 0-1 | 3-4 | 41-43 | 41-43 | 41-43 | 16 |
| 18 | 56 | 1-3 | 4-5 | 43-45 | 43-45 | 43-45 | 18 |
| 20 | 62 | 3 мес | 5-6 | 45-47 | 45-47 | 45-47 | 19 |
| 22 | 68 | 3-6 мес | 6-8 | 47-48 | 49 | 47-49 | 22 |
| 24 | 74 | 6-9 мес | 6-9 | 49-51 | 47-50 | 49-51 | 23 |
| 24 | 80 | 12 мес | 9-11 | 51-53 | 48-51 | 51-53 | 26 |
| 24 | 86 | 1,5 года | 10-12 | 52-54 | 49-52 | 52-54 | 28 |
| 26 | 92 | 2 года | 12-13 | 53-55 | 50-52 | 53-56 | 31 |
| 26 | 98 | 3 года | 13-14 | 54-56 | 51-53 | 55-58 | 34 |
| 28 | 104 | 4 года | 12-13,5 | 55-57 | 52-54 | 57-60 | 36 |
| 28 | 110 | 5 лет | 13,5-15 | 56-58 | 53-55 | 59-69 | 38 |
| 30 | 116 | 6 лет | 15-18 | 57-59 | 54-56 | 59-62 | 40 |
| 30 | 122 | 7 лет | 19-21 | 58-62 | 55-58 | 61-64 | 42 |
| 32 | 128 | 8 лет | 22-25 | 61-65 | 57-59 | 63-67 | 44 |
| 32 | 134 | 9 лет | 25-28 | 64-68 | 58-61 | 66-70 | 46 |
| 34 | 140 | 10 лет | 29-32 | 67-71 | 60-62 | 69-73 | 48-50 |
| 36 | 146 | 11 лет | 31-33 | 70-74 | 61-64 | 72-76 | 52 |
| 38 | 152 | 12 лет | 32-35 | 75 | 65 | 75-80 | 55 |
| 40 | 158 | 13 лет | 33-36 | 78 | 67 | 82-85 | 57 |
| 42 | 164 | 14 лет | 35-38 | 81 | 69 | 85-88 | 59-60 |
| 44 | 170 | 15-16 лет | 45-50 | 85-87 | 72-74 | 88-90 | 59-62 |
При определении детского размера для грудничков 50-92см. можно ориентироваться на рост ребенка, при этом шаг между маркировками составляет 6 см. У малышей младше 2-х лет рост замеряют лежа. Для детей возрастом больше пяти лучше учитывать при выборе размера основные мерки, такие как объем груди, объем талии, объем бедер и длина рукава.
